2026年度の高校入試・中学入試においても、馬渕教室の進学実績は関西圏で突出した存在感を示しました。とりわけ大阪府立高校のトップ10校である文理学科において、北野高校の定員約360名に対して馬渕教室出身者が300名以上を占めるなど、合格者の大半を単一の塾が独占する構図は今年も揺らいでいません。天王寺、三国丘、大手前といった難関校でも軒並み過半数のシェアを獲得しており、中学受験においても灘、東大寺学園、洛南といった最難関校へ多数の合格者を送り出しています。
この驚愕の実績の裏側で、なぜ検索エンジンには「馬渕教室 やばい」というネガティブな関連語が並び続けるのでしょうか。現場の保護者取材や内部関係者の証言を総合すると、その理由は決して不祥事などではなく、「合格を掴み取るための徹底した学習管理システムそのものの過酷さ」に起因していることが浮かび上がります。
「授業が終わるのが夜の10時前。そこから質問や小テストのやり直しで居残りをすると、帰宅は11時を回る。翌朝は普通に学校へ行き、帰宅後すぐに塾の宿題をこなさなければ次の授業に間に合わない」――これは難関高校を目指す中3生の保護者が語った日常のタイムスケジュールです。入試で勝つために最適化された極限の学習サイクルが、外側から見ると「常軌を逸した厳しさ＝やばい」と映る構造が定着しています。
