激変する入試環境の中でも、同校の適性検査や学力試験は一貫して「思考のプロセスの深さ」を重視する傾向を強めている。単に公式や暗記知識を吐き出すだけの回答では通用せず、与えられた資料や文章の意図を正確に読み解き、自身の考えを論理的に構成する記述力が求められる。
教育関係者は「偏差値の数字だけを追いかけるのではなく、『この学校で何を学び、どう成長したいか』という明確な主体性を持った受験生こそが、入学後に目覚ましい伸びを見せる」と指摘する。自立した学習者としての第一歩は、すでに入試準備の段階から始まっていると言えるだろう。 （出典: 中央 大学 附属 中学校 高等 学校（Yahoo!ニュース））
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