こうした繊細なニュアンスをどう世界へ伝えるか。日本の官公庁や教育機関も新たなアプローチを開始している。
文化庁が実施する国語に関する世論調査や、国際交流基金が発表する海外の日本語学習状況調査によると、従来の文法中心の学習から「文脈に応じた対人関係の構築」へ関心がシフトしているという。
特に近年はEdTech技術の進展に伴い、グローバルな語学教育の現場が劇的に変化している。VR空間でオフィスやカフェのシチュエーションを再現し、TPOに応じた挨拶の使い分けをリアルタイムでトレーニングするプログラムが登場。知識の暗記から、感覚としての習得へと教育の質が変わろうとしている。
