かつて「ガリ勉」のイメージが先行した進学校の風景は、ここ数年で一変した。黒板に向かってひたすらノートを取る授業は過去のものとなり、現在の教室では生徒たちがタブレットを片手に熱い議論を交わしている。
背景にあるのは、大学入試改革のその先を見据えたカリキュラムの刷新だ。知識の詰め込みではなく、社会のリアルな課題に対してどう問いを立てるか。その実践的な学びが、結果として難関大合格実績の維持、さらには推薦入試での高い合格率にもつながっているという好循環が生まれている。
かつて「ガリ勉」のイメージが先行した進学校の風景は、ここ数年で一変した。黒板に向かってひたすらノートを取る授業は過去のものとなり、現在の教室では生徒たちがタブレットを片手に熱い議論を交わしている。
背景にあるのは、大学入試改革のその先を見据えたカリキュラムの刷新だ。知識の詰め込みではなく、社会のリアルな課題に対してどう問いを立てるか。その実践的な学びが、結果として難関大合格実績の維持、さらには推薦入試での高い合格率にもつながっているという好循環が生まれている。