かつての私立進学校にありがちだった「厳しい管理」のイメージは、今のこの学校にはない。校則の見直しや行事の運営など、多くの意思決定が生徒会や有志の生徒たちに委ねられている。自由には責任が伴うが、だからこそ生徒たちは自律的に行動する。
「自分で決めて動くことができる環境がある」と、ある在校生は語る。やらされる勉強から、自ら進める学びへ。このマインドセットの転換が、学校全体の活気となって表れている。押し付けられたエリート教育ではなく、自ら育つ土壌がここにはある。
かつての私立進学校にありがちだった「厳しい管理」のイメージは、今のこの学校にはない。校則の見直しや行事の運営など、多くの意思決定が生徒会や有志の生徒たちに委ねられている。自由には責任が伴うが、だからこそ生徒たちは自律的に行動する。
「自分で決めて動くことができる環境がある」と、ある在校生は語る。やらされる勉強から、自ら進める学びへ。このマインドセットの転換が、学校全体の活気となって表れている。押し付けられたエリート教育ではなく、自ら育つ土壌がここにはある。