SNSや育児フォーラムでは、「厳しくしつけないから悪い子になる」「褒めて育てれば自己肯定感の高い良い子になる」といった単純化された言説が拡散されがちです。しかし、児童精神医学および家族社会学の視点から見ると、これらは根本的な誤解に基づいています。
第一の誤解は、「問題行動は親のしつけ不足が原因である」という思い込みです。学校での暴行、家庭内での激しい物破壊、万引きなどの逸脱行動の背景を丁寧に掘り下げると、その多くは親の関心を引きたい「試し行動」や、家庭内での過度な緊張状態（夫婦不和、機能不全家族など）から逃れるための無意識の防衛本能であることが実証されています。感情の処理能力が未発達な子どもは、言語ではなく行動の破綻によってしか自らの苦痛（SOS）を表現できません。
第二の誤解は、「褒め言葉を多用すれば自己肯定感が育つ」という盲信です。「テストで100点を取ってえらいね」「いつもお利口で良い子ね」といった条件付きの賞賛をシャワーのように浴びせられた子どもは、「成果を出せない自分には生きる価値がない」という強固な呪縛に囚われます。社会心理学で指摘される「ラベリング理論（レッテル貼りによる心理的影響）」の通り、大人が善悪のラベルを貼り付ける行為そのものが、子どもの健やかな内面発達を阻害する構造を生み出しているのです。
