5. Los maestros observadores quieren conocer las circunstancias familiares. ¿El niño vive con mamá y papá? ¿O tiene dos hogares a causa de un divorcio? ¿Hay miembros de una familia reconstituida viviendo con él? Algunos niños emigran de sus países y viven con sus tíos o abuelos. Las barreras idiomáticas impiden la correcta comunicación. Busca por miembros del colegio que hablen español, francés u otras lenguas de la comunidad local.
