文部科学省が推進する学習指導要領の改訂以降、学校教育におけるプログラミング教育の位置付けは決定的なものとなった。コードを記述するスキルそのものよりも、課題を細分化して順序立てて解決へと導く思考のプロセスが重視されている。
その潮流の中で基礎を築いたのが前作のアルゴロジックだった。アルゴリズム学習のハードルを極限まで下げた設計は、EdTech産業全体に強烈なインパクトを与えた。PC画面と向き合う子供たちの集中力は目を見張るものがあり、教員の負担を大幅に軽減するツールとしても機能している。
文部科学省が推進する学習指導要領の改訂以降、学校教育におけるプログラミング教育の位置付けは決定的なものとなった。コードを記述するスキルそのものよりも、課題を細分化して順序立てて解決へと導く思考のプロセスが重視されている。
その潮流の中で基礎を築いたのが前作のアルゴロジックだった。アルゴリズム学習のハードルを極限まで下げた設計は、EdTech産業全体に強烈なインパクトを与えた。PC画面と向き合う子供たちの集中力は目を見張るものがあり、教員の負担を大幅に軽減するツールとしても機能している。