2020年以降、すべての教育機関はコロナ禍という未曾有の事態に対応を迫られた。わいわいクラブ幼稚園も例外ではない。感染対策と教育活動の両立は困難を極めた。
行事の中止や縮小は避けられなかった。特に保護者参加型の行事が制限されたことで、園での子どもの様子を直接見る機会が減少した。これは保護者と園の信頼関係構築にマイナスの影響を与えた可能性がある。
一方で、オンライン技術の活用という新たな試みも生まれた。保護者会のオンライン開催、動画による活動報告など、従来とは異なる情報共有の方法が定着しつつある。これは感染症対策という制約から生まれた革新だった。
