受験コミュニティの一部では「進研模試は中堅校向けだから偏差値が高く出る」「進研模試の偏差値はアテにならない」といった極端な意見が散見されます。しかし、この言説には大きな盲点があります。
確かに、灘や開成といった最難関中高一貫校が参加する「駿台全国模試」や「河合塾全統記述模試」と比較すると、母集団の学力層が幅広いため、偏差値の数値そのものは高めに出る傾向があります。しかし、母集団が40万人を超える進研模試は、地方国公立大学から中堅〜上位私立大学を目指す層にとって最も精度の高い全国ベンチマークとなります。
進研模試で偏差値60を安定して維持できない段階で、難関模試の判定を気にしても意味を成しません。進研模試 偏差値60 勉強法として重要なのは、難問への挑戦ではなく「基礎・標準問題の徹底的な取りこぼし防止」です。ミスをゼロに近づける処理能力を身につけることこそが、すべての難関大対策の土台となります。
【プロの結論】おすすめできる人・慎重になるべき人の判断基準
教育心理学や受験指導の知見に基づき、高1・11月進研模試の過去問対策を効果的に活用できる層と、別の学習アプローチを優先すべき層の判断基準を提示します。
進研模試の過去問演習に直ちに取り組むべき人
- 学校の定期テストで平均点以上を安定してキープできている人
- 教科書傍用問題集（4STEP・サクシードなど）の基本A・B問題を一通り解き終えている人
- 時間配分の感覚を身につけ、実戦形式での得点力を高めたい人
過去問よりも基礎固めを優先すべき人
- 数学の公式や英語の基本単語・文法に未定着の不安がある人
- 定期テストで平均点を大きく下回っている単元が放置されている人
- ※このタイプは過去問を解いても自信を喪失するだけです。まずは教科書の例題復習と単語帳の周回を最優先してください。
