伝統を重んじる一方で、最先端のICT教育の実践にも余念がない。教室では「NHK for School」をはじめとする質の高いデジタルコンテンツが日常的に活用され、視覚的・直感的な理解を深める取り組みが定着している。
特に注目すべきは、児童自らが地元の歴史や自然を調査し、「教育・地域歴史ドキュメンタリー」として動画やプレゼンテーション作品にまとめる探究型授業だ。デジタルツールを駆使して表現力を磨く姿は、次世代の学びのモデルケースと言える。
伝統を重んじる一方で、最先端のICT教育の実践にも余念がない。教室では「NHK for School」をはじめとする質の高いデジタルコンテンツが日常的に活用され、視覚的・直感的な理解を深める取り組みが定着している。
特に注目すべきは、児童自らが地元の歴史や自然を調査し、「教育・地域歴史ドキュメンタリー」として動画やプレゼンテーション作品にまとめる探究型授業だ。デジタルツールを駆使して表現力を磨く姿は、次世代の学びのモデルケースと言える。