中学社会 地理分野において、生徒がもっとも苦手とするのが貿易統計や農業区分の複合問題だ。ここで得点源を確保できるかが、平均点プラス20点の境界線となる。
解法のコツは、白地図上の位置情報とデータをリンクさせること。たとえば、南アメリカの農業区分を覚える際、単に国名と産物を覚えるのではなく、赤道からの距離や山脈の走る位置、寒流・暖流の影響を地図上に直接書き込んでいく。位置関係のロジックが頭に入っていれば、初見の初歩的なミスは激減する。
中学社会 地理分野において、生徒がもっとも苦手とするのが貿易統計や農業区分の複合問題だ。ここで得点源を確保できるかが、平均点プラス20点の境界線となる。
解法のコツは、白地図上の位置情報とデータをリンクさせること。たとえば、南アメリカの農業区分を覚える際、単に国名と産物を覚えるのではなく、赤道からの距離や山脈の走る位置、寒流・暖流の影響を地図上に直接書き込んでいく。位置関係のロジックが頭に入っていれば、初見の初歩的なミスは激減する。