「〇〇ちゃんと同じクラスにしてください」「△△先生が担任になるのは避けてほしい」――春が近づくと、学校には保護者からの様々な要望が届く。これらはどこまで採用されているのだろうか。
結論から言えば、個人的な嗜好や単なる仲良し希望が通ることはほぼない。ただし、医師の診断書が伴う健康上の理由や、過度な登校渋り・心理的ストレスに直結する合理的な事情がある場合は別だ。学校側も「個別の事情」として真摯に検討対象に含める。一方ですべての要望を受け入れていては収拾がつかなくなるため、現場の教員は公平性の維持と個別配慮の境界線で常に頭を悩ませている。
