地元で長く親しまれてきた逗葉高校がなぜ統合されることになったのか。その根底には、神奈川県教育委員会が推し進めた「県立高校改革実施計画（第2期）」が存在します。少子化に伴う急激な中学校卒業者数の減少を見据え、1学年あたりの適正規模（6〜8学級）を維持し、活力ある教育環境を確保することが最大の狙いでした。
統合相手となったのは、大正時代に創立され100年近い歴史を誇っていた神奈川県立逗子高等学校です。伝統校同士の再編にあたっては、双方の校名から文字を取り、地域名を冠した「逗子葉山高等学校」という新校名が決定されました。単なるどちらか一方の吸収合併ではなく、互いの強みを融合させた対等な統合という位置づけです。
統合先キャンパスの選定において、旧逗葉高校の敷地（逗子市桜山）が選ばれた背景には、敷地面積の広さや校舎の構造、将来的な教育設備の拡張性などが総合的に判断された経緯があります。長年親しまれた校舎がそのまま学び舎として残る形となり、逗葉高校の息吹は今も敷地内に色濃く息づいています。
