「文系か理系か」という不毛な二元論を、彼らは鼻で笑う。2026年のSFCにおいて、プログラミングやAIを扱う技術力はもはや「息をするのと同じ」レベルの前提条件だ。環境情報学部の学生が複雑な行政法を読み解いて政策提言を行い、総合政策学部の学生がPythonで自作アルゴリズムを構築する姿は、キャンパスの日常風景に過ぎない。
今、学内を強力に牽引しているのは「生成AIネイティブ」と呼ばれる新世代だ。単にツールとしてAIを使うのではない。彼らが目指しているのは、AIを社会の倫理規範や経済エコシステムへどのように組み込むかという「構造そのもののデザイン」である。教員陣もまた、高壇から教えを垂れる指導者ではなく、学生の暴走気味な実験をファシリテートする共同研究者としての立ち位置を強めている。
