黒板に向かってノートを取るだけの風景は、ここにはない。西陵の教室で展開されているのは、生徒たちが自ら問いを立て、議論を戦わせるアクティブ・ラーニングだ。特に2026年度から本格導入された生成AIを活用したブレインストーミングの授業では、教師は「教え手」ではなく「ファシリテーター」に徹している。
最初は戸惑っていた生徒たちも、自らのアイデアが形になる面白さに気づくと目の色を変える。正解のない問いに挑むプロセスこそが、彼らの論理的思考力を極限まで鍛え上げているのだ。
黒板に向かってノートを取るだけの風景は、ここにはない。西陵の教室で展開されているのは、生徒たちが自ら問いを立て、議論を戦わせるアクティブ・ラーニングだ。特に2026年度から本格導入された生成AIを活用したブレインストーミングの授業では、教師は「教え手」ではなく「ファシリテーター」に徹している。
最初は戸惑っていた生徒たちも、自らのアイデアが形になる面白さに気づくと目の色を変える。正解のない問いに挑むプロセスこそが、彼らの論理的思考力を極限まで鍛え上げているのだ。