全校生徒に導入されたタブレット端末やオンライン学習プラットフォームを活用し、授業のスタイルも大きく変革を遂げた。一方的な講義形式から、生徒同士が意見を交わしながら課題を解決する協働学習へとシフトしており、主体的な学びの姿勢が醸成されている。
部活動のスケジュール調整や自己管理にもICTツールが活用されており、限られた時間の中で最大の成果を出すタイムマネジメント能力が自然と培われる。デジタルとアナログの良さを掛け合わせた「星翔型」の教育モデルは、県内の教育関係者からも熱い視線を浴びている。
全校生徒に導入されたタブレット端末やオンライン学習プラットフォームを活用し、授業のスタイルも大きく変革を遂げた。一方的な講義形式から、生徒同士が意見を交わしながら課題を解決する協働学習へとシフトしており、主体的な学びの姿勢が醸成されている。
部活動のスケジュール調整や自己管理にもICTツールが活用されており、限られた時間の中で最大の成果を出すタイムマネジメント能力が自然と培われる。デジタルとアナログの良さを掛け合わせた「星翔型」の教育モデルは、県内の教育関係者からも熱い視線を浴びている。